3 วิธีที่มาเลเซียสามารถเพิ่มผลผลิตของทุนมนุษย์ได้
13 เมษายน 2562
การบํารุงทุนมนุษย์
ในขณะที่มาเลเซียมองที่จะเป็นประเทศที่มีรายได้สูงและมีการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเทศที่มีการวัดความก้าวหน้าในการพัฒนามากกว่าแค่ GDP เพื่อให้แน่ใจว่าเมืองหลวงของมนุษย์ได้รับการบํารุง พัฒนา และได้รับการคุ้มครองอย่างมีประสิทธิภาพเป็นสิ่งสําคัญ ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและเทคโนโลยีที่พลิกโฉมวงการซึ่งเปลี่ยนแปลงลักษณะของงาน ความท้าทายนี้จึงกลายเป็นศูนย์กลางมากขึ้นสําหรับความคืบหน้าในการพัฒนาในอนาคตของมาเลเซีย สิ่งนี้ทําให้เกิดพรีเมี่ยมเพิ่มขึ้นสําหรับทักษะการรับรู้ระดับสูง เช่น การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ทักษะด้านพฤติกรรมสังคม การให้เหตุผล และประสิทธิภาพในตนเอง การสร้างทักษะเหล่านี้อย่างมีประสิทธิภาพจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงในแบบที่มาเลเซียลงทุนในทุนมนุษย์
ทุนมนุษย์ ซึ่งประกอบไปด้วยความรู้ ทักษะ และสุขภาพที่ผู้คนสะสมในชีวิตของพวกเขา เป็นปัจจัยสําคัญที่มีส่วนช่วยในการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างยั่งยืนและการลดอัตราความยากจนในหลายประเทศในช่วงห้าทศวรรษที่ผ่านมา โดยเฉพาะในเอเชียตะวันออก การศึกษา สุขภาพและการปกป้องสังคมล้วนมีบทบาทสําคัญในการพัฒนาทุนมนุษย์
ดัชนีทุนมนุษย์ใหม่ของธนาคารโลกเป็นตัวชี้วัดข้ามประเทศที่ออกแบบมาเพื่อคาดการณ์ทุนมนุษย์ของประเทศโดยการติดตามทิศทางตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยผู้ใหญ่ของเด็กที่เกิดในวันนี้ นอกจากนี้ ธนาคารโลกยังได้ริเริ่มโครงการทุนมนุษย์ซึ่งเป็นความพยายามระดับโลกที่จะเร่งการลงทุนมากขึ้นและดีขึ้นในผู้คนเพื่อความเสมอภาคและการเติบโตทางเศรษฐกิจที่มากขึ้น
ในเวอร์ชันล่าสุดของ Malaysia Economic Monitorเราจะตรวจสอบว่าค่าโดยสารมาเลเซียใช้วิธีนี้อย่างไร เราพบว่าโดยรวมแล้ว มาเลเซียได้คะแนน 0.62 ซึ่งหมายความว่าเด็กในมาเลเซียจะมีผลผลิตเท่ากับร้อยละ 62 เมื่อเทียบกับผลลัพธ์ด้านสุขภาพและการศึกษาที่ดีที่สุด โดยรวมแล้ว มาเลเซียอยู่ในอันดับที่ 55 จาก 157 ประเทศ และในขณะที่ผลการดําเนินงานดีในองค์ประกอบบางส่วนของดัชนี ดัชนียังคงไม่ดีในองค์ประกอบอื่น ๆ มาเลเซียมีคุณภาพชีวิตที่ดีในด้านการรอดชีวิตของเด็ก จํานวนปีที่คาดว่าจะเข้าเรียน และภาวะสุขภาพโดยรวม เมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม ยังมีพื้นที่สําคัญสําหรับการปรับปรุงในด้านโภชนาการเด็กและผลลัพธ์การเรียนรู้
การปรับปรุงผลิตภาพ
ให้การเข้าถึงสากลเพื่อการดูแลและการศึกษาวัยเด็กตอนต้นที่มีคุณภาพสูง
ผลการดําเนินงานที่ด้อยประสิทธิภาพในแง่ของทุนมนุษย์ของมาเลเซียนั้นชัดเจนเป็นพิเศษในแง่ของการบรรลุความสําเร็จทางการศึกษา โดยมีช่องว่างในการเรียนรู้เฉลี่ย 3.1 ปี นี่คือความแตกต่างระหว่างจํานวนปีที่คาดว่าจะเข้าเรียนกับจํานวนปีที่เข้าเรียนที่ปรับตามการเรียนรู้ เพื่อเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ มาตรการสําคัญคือการมอบการเข้าถึงการรักษาและการศึกษาในวัยเด็กตอนต้นที่มีคุณภาพสูง เพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ มีความพร้อมสําหรับโรงเรียน หลักฐานจากต่างประเทศแสดงให้เห็นว่าคุณภาพของโครงการการศึกษาในวัยเด็กตอนต้นและก่อนวัยเรียนนั้นเชื่อมโยงโดยตรงกับการพัฒนาทักษะการรับรู้และสังคมของเด็ก
ความพยายามในการสร้างความมั่นใจว่าการเข้าถึงการดูแลและการศึกษาในวัยเด็กตอนต้นทั่วโลกได้มีส่วนช่วยให้เกิดประสิทธิภาพการศึกษาที่โดดเด่นของประเทศต่าง ๆ เช่น เกาหลีและญี่ปุ่น การปรับปรุงระบบการประเมินการเรียนรู้สามารถปรับปรุงผลลัพธ์ได้ นอกจากนี้ หลักฐานระหว่างประเทศยังแสดงให้เห็นว่าคุณภาพของระบบการศึกษาสามารถกําหนดได้อย่างแม่นยําด้วยกรอบการทํางานที่มีประสิทธิภาพสําหรับการประเมินเท่านั้น รวมถึงการประเมินเชิงเปรียบเทียบตามชั้นเรียน ระดับประเทศ และระหว่างประเทศ ฟินแลนด์และสิงคโปร์เป็นตัวอย่างที่ดีเป็นพิเศษในเรื่องนี้ เมื่อดําเนินการอย่างถูกต้อง การประเมินอย่างต่อเนื่องประเภทนี้อาจส่งผลกระทบที่สําคัญต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน
เอาชนะการแกว่งในวัยเด็ก
ขยายและปฏิรูปโครงการคุ้มครองสังคม
การปกป้องทุนมนุษย์จากผลกระทบของภาวะช็อก เช่น การสูญเสียการจ้างงาน หรือการเจ็บป่วยและการบาดเจ็บในครอบครัวผ่านโปรแกรมสวัสดิการสังคมเป็นสิ่งสําคัญ หลักฐานที่เคร่งครัดจากทั่วโลกแสดงให้เห็นถึงบทบาทเชิงบวกของโครงการคุ้มครองสังคมสามารถกระทําได้โดยให้การสนับสนุนรายได้แก่ครัวเรือนที่เปราะบางเพื่อต่อสู้กับความยากจนในการพัฒนาทุนมนุษย์ ระบบป้องกันทางสังคมในปัจจุบันของมาเลเซียสามารถขยายและปฏิรูปเพื่อผสานรวมข้อบังคับและสิ่งจูงใจเข้าด้วยกัน ซึ่งจะช่วยให้ครัวเรือนสามารถลงทุนในทุนมนุษย์ได้ดีขึ้น
การเร่งการพัฒนาทุนมนุษย์จะเป็นสิ่งสําคัญในการช่วยให้มาเลเซียประสบความสําเร็จในการเปลี่ยนผ่านไปสู่ประเทศที่มีรายได้สูงและพัฒนาแล้ว ด้วยทุนมนุษย์ ประเทศนี้สามารถเพิ่มผลผลิตเพื่อให้แน่ใจว่าเมืองนี้ยังคงอยู่บนเส้นทางการพัฒนา และชาวมาเลเซียทั้งหมดรวมอยู่ในกระบวนการเติบโต
ผู้เขียน: Richard Record, Lead Economist, Macroeconomics, Trade and Investment Global Practice ที่ธนาคารโลก
บทความนี้ปรากฏครั้งแรกที่ Brinkซึ่งเป็นบริการข่าวดิจิทัลของ Marsh & McLennan Insights